El Drone Soccer en las aulas: una nueva forma de aprender tecnología

La tecnología ya forma parte del día a día de los jóvenes. La cuestión es cómo conseguimos que pasen de ser simples usuarios a comprenderla, experimentar con ella y utilizarla para crear y resolver problemas.

En Flybble trabajamos para llevar ese aprendizaje al aula a través del Drone Soccer.

Nuestro Programa Educativo utiliza este deporte tecnológico como eje para desarrollar un aprendizaje STEAM activo, práctico y conectado con la experiencia de los alumnos. Está diseñado para adaptarse a diferentes etapas educativas, desde Primaria y Secundaria hasta Formación Profesional y Universidad. Y ya son más de 30 centros educativos los que han incorporado el programa.

Aprender haciendo

Uno de los pilares del programa es que los alumnos puedan aprender de una forma práctica. La electrónica, la programación, la robótica y la ingeniería dejan de ser conceptos abstractos y pasan a formar parte de una experiencia en la que tienen que hacer, probar y encontrar soluciones.

El Drone Soccer permite trabajar con tecnología de una manera cercana y motivadora, pero también exige que los alumnos comprendan lo que están haciendo.

No se trata únicamente de pilotar un dron. Se trata de entenderlo, experimentar con él y utilizarlo dentro de diferentes retos.

Tecnología y competencias que van juntas

Uno de los aspectos que consideramos más importantes es que el aprendizaje tecnológico no ocurre de forma aislada.

Mientras trabajan con drones, los alumnos también desarrollan competencias transversales como el trabajo en equipo, el liderazgo, la comunicación, el pensamiento crítico y estratégico y la resiliencia ante el error.

Son habilidades que aparecen de forma natural cuando existe un reto que resolver.

Hay que ponerse de acuerdo. Tomar decisiones. Buscar alternativas cuando algo no funciona. Escuchar otras ideas. Organizarse. Aprender del error.

De esta manera, la tecnología se convierte en un contexto para desarrollar también habilidades personales y sociales.

No aprenden para aprobar. Aprenden para mejorar.

Otro de los elementos que forma parte del Programa Educativo es la competición.

A través de la Liga DSS y de diferentes competiciones regionales, nacionales e internacionales, los alumnos tienen la oportunidad de marcarse objetivos, ponerse a prueba y trabajar para mejorar.

La competición introduce algo muy interesante en el proceso educativo: un objetivo concreto. No se trata únicamente de completar una actividad o conseguir una calificación. Hay algo que quieren conseguir y para ello tienen que prepararse, aprender de sus errores y seguir avanzando. El resultado deja de ser el único objetivo. El propio proceso de mejora se convierte en parte del aprendizaje.

Una experiencia que va más allá del centro

El Programa Educativo tampoco termina cuando acaba la actividad en el aula.

Los alumnos pueden formar parte de una comunidad que conecta centros y jóvenes de diferentes lugares, participar en competiciones y vivir experiencias relacionadas con el mundo de los drones y la tecnología.

El programa contempla también viajes, contacto con empresas y conexión con jóvenes de otros países a través de la red global de FIDA. Esto permite que aquello que empieza en un aula pueda terminar convirtiéndose en una experiencia mucho más amplia.

Conocer a otros jóvenes con intereses similares. Compartir experiencias. Descubrir nuevas posibilidades. Acercarse al ecosistema tecnológico y profesional.

Y, sobre todo, entender que lo que están aprendiendo puede tener un recorrido mucho más allá del centro educativo.

Un itinerario adaptado a cada etapa

No todos los alumnos tienen la misma edad, los mismos conocimientos ni la misma forma de aprender. Por eso, el Programa Educativo de Flybble está planteado como una metodología que puede adaptarse a diferentes etapas: Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Universidad.

La tecnología puede ser la misma, pero los objetivos y la profundidad del aprendizaje pueden cambiar. Lo importante es que cada alumno encuentre un espacio para experimentar, avanzar y desarrollar nuevas capacidades.

Llevar tecnología al aula es solo el principio

Incorporar drones a un centro educativo puede llamar la atención.

Pero para nosotros, eso es solo el punto de partida.

Lo importante es qué hacemos con esa tecnología y qué oportunidades de aprendizaje conseguimos generar a partir de ella.

Programar. Crear. Experimentar. Resolver. Competir. Colaborar. Mejorar.

Eso es lo que buscamos cuando llevamos Drone Soccer a las aulas.

Una metodología que utiliza la tecnología para que los alumnos no solo aprendan sobre ella, sino que puedan aprender haciendo y descubrir todo lo que son capaces de hacer con ella. Porque llevar el Drone Soccer a un centro educativo no consiste simplemente en llevar drones.

El Drone Soccer en las aulas, una nueva forma de aprender tecnología.